Proyecto sociales: Historias de las injusticias y formación ciudadana

RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES   GRADO: OCTAVO      PERIODO I FECHA DE ENTREGA:  18 al 21 de mayo 2020 CONDICIONES DE ENTREGA:  La entrega se realizara mediante fotos del cuaderno o archivos, debidamente identificada con el nombre y el curso , las cuales deben ser enviadas por correo a sierrayulissa7@gmail.com .  Quedo atenta a cualquier inquietud.  Competencia Criterio de desempeño Evidencias Autoevaluación Convivencia para el ejercicio de la ciudadanía Reflexiona sobre los cambios actuales de la sociedad y reconoce la importancia de los valores de la responsabilidad, el compromiso y la autonomía para su formación con la estrategia aprendo en casa Trabajos completos enviados al correo Pensamiento social: Componente temporal (histórico-cultural) Lee y escribe   sobre el texto “El contrato social” de Jean Jacques Rousseau para   evidenciar   comprensión y manejo del tema Lectur

RÚBRICA DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES  GRADO: NOVENO    PERIODO I FECHA DE ENTREGA:  18 al 21 de mayo 2020 CONDICIONES DE ENTREGA:  La entrega se realizara mediante fotos del cuaderno o archivos, debidamente identificada con el nombre y el curso , las cuales deben ser enviadas por correo a sierrayulissa7@gmail.com .  Quedo atenta a cualquier inquietud. Competencia Criterio de desempeño Evidencias Autoevaluación Convivencia para el ejercicio de la ciudadanía Cumple con las actividades programadas de la estrategia aprender en casa Trabajos completos enviados al correo Pensamiento social: Componente temporal (histórico-cultural) Lee y escribe  sobre el texto “el diario de Ana Frank”,  evidenciando su comprensión y manejo del tema Lectura crítica, elaboración de textos y debates con argumentos Pensamiento social: componente espacial Elabora de forma creativa, ordenada, est

                                       COLEGIO NUEVA CONSTITUCIÓN I.E.D                           Actividad de ética  – estrategia aprender en casa TEMA GENERAL: El conocimiento de sí mismo      CRITERIOS DE EVALUACIÓN:  La presente propuesta evalúa de manera integral cada una de las actividades que contiene; de modo que las competencias del ser, saber y hacer se valoran en cada una de las actividades propuestas conforme a los criterios de aprehensión teórica, expresión escrita, compromiso y responsabilidad y aplicación y seguimiento oportuno de instrucciones, respectivamente. OBJETIVO DE LA GUÍA:   Identificar y reflexionar sobre algunos aspectos físicos y personales que permitan conocer  qué piensas de ti mismo o de ti misma; es decir, qué percepción o auto concepto tienes sobre ti. Al tiempo, aprender sobre la importancia de construir una imagen positiva sobre ti mismo y tus capacidades.   Haciendo uso  de las herramientas que el ministerio de educación