GUÍA DE SOCIALES NOVENO

                                          COLEGIO NUEVA CONSTITUCIÓN IED                                          

Taller de ciencias sociales - Grado noveno

                                                              Docente: Yulissa Sierra

Segunda Guerra Mundial

 La Segunda Guerra Mundial se desarrolló entre 1939 y 1945. Comenzó después de que Alemania invadió Polonia el 12 de septiembre de 1939. Dos días después, Inglaterra y Francia declaraban la guerra a Hitler y al nazismo, pues el Imperio británico tenía un pacto de amistad con Polonia, y los franceses veían venir la amenaza a sus fronteras. En este conflicto participaron un gran número de naciones que se agruparon en dos bandos. Países del Eje Alemania Italia Japón Aliados Gran Bretaña Unión Soviética Francia Estados Unido. Las naciones del Eje habían salido perjudicadas del tratado de Versalles, pues habían tenido que ceder territorios, los tres tenían sistemas de gobiernos totalitarios. Alemania, por ejemplo, había acrecentado su nacionalismo y buscaba reparar la pérdida de territorios y el pago de indemnizaciones. Las naciones Aliadas, en cambio, no tenían intereses tan sólidos como los del Eje, pero compartían su preocupación por el peligro que representaba la expansión del comunismo desde la Unión Soviética. Las hostilidades Los alemanes, bajo la conducción de Hitler, pretendían constituir el tercer Reich.

Los campos de concentración

El campo de concentración se refiere a lugares destinados para confinar a las personas, usualmente en condiciones que atentan contra su libertar, su dignidad y su salud física y mental, sin cumplir con las normas establecidas internacionalmente sobre el arresto o la encarcelación. Los primeros campos de concentración fueron creados en 1933 después de que Hitler fuera nombrado como canciller. Los arrestos fueron realizados con la intención de contener a posibles opositores políticos. Algunos de los primeros campos fueron: Oranienburg, Dachau, Munich y Lichtenburg, que luego fueron destruidos y reemplazados por otros de mayor capacidad. Los campos de concentración eran dirigidos por agentes de la SS o guardia élite del Estado, quienes sometían a castigos crueles o trabajo duro a quienes no mataban abiertamente. Estos campos fueron creados con un propósito claro: el exterminio en masa de la comunidad judía, mediante los fusilamientos, la cámara de gas o los hornos crematorios, técnicas que se fueron perfeccionando en la medida que los campos se llenaba con los presos que llegaban de todas partes de Alemania y Polonia. El campo de concentración de Auwchwitz, en Polonia, funcionaba con cuatro cámaras de gas, que podían exterminar hasta ocho mil judíos cada día.

Consecuencia de la guerra: Terminada la confrontación así quedó el panorama mundial:

• Millones de muertos, heridos o damnificados

• Las economías de los países europeos y de Japón quedaron empobrecidas y sus ciudades destruidas.

• Europa perdió su poder frente a las colonias, de tal manera que se dio inicio a algunos procesos de liberación.

• La diferencia entre el modelo democrático y el socialista volvieron a surgir creando en la dinámica mundial una nueva tensión de confrontación.

Actividades

 1. Compara la primera y segunda guerra mundial. Señala las diferencias y similitudes.

2. ¿Qué papel tuvo la tecnología en la Segunda Guerra Mundial?

3. Explica cuáles fueron los actores de la Segunda Guerra Mundial y que intereses defendía cada uno.

4. ¿Consideras que el ser humano debe emplear su conocimiento en la destrucción de otras personas? ¿Por qué?

5. Escribe tres reflexiones sobre la existencia de los campos de concentración.

6. Realiza una cartelera sobre las consecuencias de la guerra.

7. Elabora una reflexión sobre la lectura realizada en clase del diario de Ana Frank

8. Elabora el mapa de la expansión alemana, japonesa e italiana en la segunda guerra mundial.

9. Elabora un dibujo  que represente los horrores de los campos de concentración.