Proyecto sociales: Historias de las injusticias y formación ciudadana

TALLER DE LECTURA  9° Continuamos con el ejercicio de lectura que iniciamos en clase sobre el DIARIO DE ANA FRANK,  realiza una lectura minuciosa y critica de las siguientes cartas:     Domingo 27 de septiembre de 1942    Lunes 28 de septiembre de 1942 Martes 29 de septiembre de 1942 Jueves 10 de octubre de 1942 Sábado 3 de octubre de 1942 Viernes 9 de octubre de 1942 Viernes 16 de octubre de 1942 Martes 20 de octubre de 1942 Después de la lectura elabora un resumen de cada una de las 8 cartas  leídas El resumen puede realizarse en el cuaderno y subir la foto o en microsoft word y enviar el archivo (preferiblemente).  NOTA : la fecha de entrega del trabajo es del 1 al 5 de abril - vacaciones de semana santa del 6 al 12 de abril -  https://freeditorial.com/es/books/el-diario-de-ana-frank link del DIARIO DE ANA FRANK en pdf, para los que aún no lo tienen.

Ejercicio de lectura crítica sobre “El contrato social” de Juan Jacobo Rousseau Continuando con el ejercicio de lectura de libro “El contrato social” que iniciamos en clase y en la  guía de trabajo; realiza la siguiente actividad 1-       Lee minuciosamente los capítulos 8 Y 9 del libro I Y los capítulos 1,2,3 y 4 del libro II del Contrato Social 2-       Responde las siguientes preguntas a-       ¿Por qué, según Rousseau, el hombre no puede subsistir en Estado de Naturaleza? b-       ¿Qué cambios se producen en el hombre al pasar del Estado de Naturaleza al Estado Civil o social? c-        ¿Qué es el Pacto Social? d-       ¿Qué es la soberanía? e-       ¿Qué es la voluntad general? f-        ¿Qué significa lo inalienable? g-       Elabore un ejemplo del concepto de inalienable en la actualidad h- elabora un resumen de la lectura realizada, mínimo de una hoja de block Nota : La fecha para la realización de la actividad del lunes 30 de marzo al 3 de abri

I ndicaciones para la presentación del trabajo el trabajo deben enviarlo al correo sierrayulissa7@gmail.com  si el trabajo fue realizado en el cuaderno pueden enviar las fotos. el trabajo debe tener nombre completo del estudiante y curso al que pertenece. la nota sera enviada por correo electrónico. recuerden que el plazo máximo para enviar terminado es el 25 de marzo de 2020. el mismo 25 de marzo de 2020 se subirán al blog las actividades para realizar esta semana. cualquier inquietud pueden comentar en el blog o escribir al correo electrónico. si conocen de algún compañero que tiene dificultad para acceder al trabajo virtual, por favor informar.

Muerte de Adolfo Hitler: crimen, suicidio o farsa. ¿Sabías que en relación a la muerte de Adolfo Hitler, supuestamente ocurrida el 30 de abril de 1945 en la cancillería de Berlín en Alemania existe una serie de contradicciones?, entre los testimonios de las personas que estuvieron al lado del líder hasta el último momento y en el cual fueron incinerados los cuerpos del canciller alemán y de su esposa Eva Braun que han dado lugar a muchas teorías dentro de las cuales aún en la actualidad los historiadores contemporáneos aún no han podido unificarse. La muerte de Adolfo Hitler, quien fuera jefe del partido nacional socialista en Alemania de 1933 a 1945, es uno de los hechos más controvertidos de la historia, toda vez que en los archivos oficiales no hacen mención de que sus restos, así como los de su compañera Eva Braun, con quien contrajera nupcias un poco antes de que los aliados penetraran en Berlín en abril de 1945 hayan sido encontrados e identificados. Las versiones oficiales

COMIENZA EN POLÍTICA Hitler ingersó en un partido ultraderechista en el que fue ascendiendo hasta ser el máximo dirigente. Este partido, el Partido Nacionalsocialista de los Trabajadores Alemanes, se declaraba antisemita, nacionalista, antliberal, anticomunista y antipacifista. Influido por Mussolini, este partido se alimentaba de los temores de los alemanes ante la crisis que vivía el estado. El primer intento fallido por alzarse con el poder fue en 1923 por el cuál acabó en la cárcel durante nueve meses, durante los que escribió su obra  Mi Lucha . En este libro plasmaba sus ideas políticas y los patrones a seguir para llevar a la fuerza aria a lo más alto.  Una vez abandonó la prisión, Hitler reflotó el  Partido Nacionalsocialista  expulsando a todos aquellos que no compartieran sus ideales o que pudieran hacerle sombra. Fue entonces cuando se rodeó de Goering, Goebbels y Himmler. El trabajo conjunto de su séquito llevó del lado de Hitler a miles de alemanes descontentos con la

Adolf Hitler  nació en Braunau am Inn el 20 de abril de 1889 y falleció en Berlín el 30 de abril de 1945.  Adolf Hitler fue el máximo dirigente de la Alemania Nazi desde que fuera nombrado canciller en 1933. Hijo de un aduanero austriaco, fue el tercer hijo de sus padres (primos carnales). INFANCIA Su infancia estuvo rodeada del maltrato de su padre y de las mudanzas continuas. Buen estudiante de pequeño, perdió el interés por la escuela como una forma de reve larse contra su padre ya que quería que él quería que fuera agente aduanero. Hitler siempre dijo que fue un pintor frustrado, por ello pintó todo lo que pudo durante su vida e incluso fingió una enfermedad para poder ser expulsado con 16 años de la escuela y dedicarse a la pintura. Fue entonces cuando comenzó a leer libros históricos y mitología alemana. Esta obsesión por los relatos sobre el pueblo alemán le convirtió en un ferviente nacionalista pangermano, que aborrecía a los Habsburgo y la diversidad étnica del Imp

https://freeditorial.com/es/books/el-diario-de-ana-frank En esta página pueden descargar en pdf el diario de Ana Frank para continuar con el ejercicio de lectura crítica que iniciamos en clase.

https://youtu.be/E6pMatqP2q0 Observa el video y escribe en tu cuaderno lo que más te llamó la atención de la casa de Ana Frank.

https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/ www.colombiaaprende.edu.co www.youtube/documentales.com www.enciclopediadehistoria.com www.defensoria.gov.co www.elespectador.com www.semana.com www.colombia.unwomen.org.com www.arquibogota.org.co

https://www.facebook.com/1717730355131187/posts/2619568681614012/

RESPONSABILIDAD SOCIAL- QUÉDATE EN CASA Elabora un dibujo sobre los beneficios de quedarse en casa como medida de prevención ante el covid- 19   

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COLEGIO NUEVA CONSTITUCIÓN IED Taller de ciencias sociales - Grado octavo   Docente: Yulissa Sierra El hombre ilustrado Característica del siglo XVIII es el hombre ilustrado, apasionado por el estudio de la ciencia y la filosofía. Sin ser un sabio profesional ni un filósofo estudia y se apasiona por todo. El hombre ilustrado emerge entre miembros de la nobleza y de la poderosa y creciente burguesía (altos funcionarios, fabricantes, armadores, financieros). Ambos grupos se unen en lo intelectual, pero continúan separados social y políticamente.  Los hombres de esta cultura muestran una fe ciega en la razón. A través de ella creen posible asegurar el progreso de la humanidad. Se oponen a toda explicación sobrenatural del mundo rompiendo con la tradición y la religión. A este movimiento intelectual  se le ha denominado Ilustración. Se caracteriza además por su fe ilimitada en la razón, por su fe en la ciencia, por la búsqueda de lo útil y lo pragmático, por un fuerte acercamien

                                          COLEGIO NUEVA CONSTITUCIÓN IED                                           Taller de ciencias sociales - Grado noveno                                                                Docente: Yulissa Sierra Segunda Guerra Mundial   La Segunda Guerra Mundial se desarrolló entre 1939 y 1945. Comenzó después de que Alemania invadió Polonia el 12 de septiembre de 1939. Dos días después, Inglaterra y Francia declaraban la guerra a Hitler y al nazismo, pues el Imperio británico tenía un pacto de amistad con Polonia, y los franceses veían venir la amenaza a sus fronteras. En este conflicto participaron un gran número de naciones que se agruparon en dos bandos. Países del Eje Alemania Italia Japón Aliados Gran Bretaña Unión Soviética Francia Estados Unido. Las naciones del Eje habían salido perjudicadas del tratado de Versalles, pues habían tenido que ceder territorios, los tres tenían sistemas de gobiernos totalitarios. Alemania, por ejemplo, hab

                                    COLEGIO NUEVA CONSTITUCION IED                                     Taller de ética   - Grado 8° y 9°                                                      Docente: Yulissa Sierra El Espectador,   8 MAR 2014 - 2:42 PM                                                                                                                                      Los riesgos de ser mujer en Colombia Por: María Camila Rincón Ortega La Defensoría del Pueblo implementará una nueva delegada para los derechos de la población femenina, con la que busca promover una política pública que enfrente los crímenes de género.   A 24 horas de que se conmemore el Día Internacional de la Mujer, la Defensoría del Pueblo anunció que en los próximos meses se implementará una nueva delegada para los derechos de esta población. El objetivo es, precisamente, contribuir a la generación de una política pública que garantice la protección y el respeto de la mujer. La entida